第1732章（1 / 2）

rad2陆凡又问：“高中呢？”

“部分高一、高二是双休，部分是两周放一次，但高三普遍都是两周放一次。”

陆凡点了点头说：“明天召开常委会，讨论一下落实‘双休’的问题。”

“好的，书记，回去后我立刻安排。”

以陆凡在草原的威望，只要是他想做的事，就可以立即实现，而且是做一件、成一件。哪怕是做错事，也会有人坚定地去执行。

回到办公室后，陆凡让秘书程浩浩把副省长位东升和教育厅厅长文朝志叫到办公室，商议如何贯彻落实教育部的文件精神。

陆凡对教育工作始终保持着高度的重视，这或许和他担任过教育厅厅长有一定的关系。更重要的是，从农村走出来的他太清楚，一个农民家庭供学生有多不容易，尤其是供到大学，多数情况下都会导致家庭背负沉重的债务。

如果一家有两三个孩子，那孩子的教育问题只能放任自流、自生自灭，因为家里根本没有那里余力去创造好的学习条件。

所以，无论在哪里工作，学有所教、免费教育是陆凡执政第一理念。

位东升和文朝志来到办公室后，陆凡详细了解草原教育发展现状，感叹道：“国家出台政策的目的是避免教育内卷，科学培养选拔人才。内卷是近年来广泛讨论的话题，在教育内卷的冲击下，众多家长纷纷被‘卷’入这场战争，哪怕是一些不想被卷入的家长，也承受不住群体压力，被迫裹挟，让孩子变成了千篇一律的木偶。

由于教育内卷，我们制造出了大量‘听话’的孩子，他们听话顺从却失去了灵性和活力，我们强调教育的整齐划一，却忘了教孩子有自己的个性，我们把拥有不同智力、爱好、天赋、经历的孩子改造成同样的人、相同的‘木偶’，这是教育的本意吗？