第1512章（1 / 2）

rad2对学校精准对接省里相关产业，在培养人才培养针对性、适应性上下功夫，在人才供给与人才需求匹配上做文章，推动职业教育与地方经济发展深度融合表示肯定。

在学校一些实验基地，王成还亲切的对学生们说

“在推进社会现代化建设进程中，作为团校的学生要立志成为基层社会治理现代化的重要力量，扎根基层，练就敏锐的观察力、全面的分析力和扎实的实践力，在学校要学习好专业知识，学会透彻分析社会问题的来龙去脉，又要扎实做好专业实践蹚出解决社会问题的有效经验，为建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体贡献力量，以专业服务助力社会现代化建设。”

这些都是提前写的稿子，所以，王成念着有些累。

“希望学校能够密切关注各项产业发展政策、社会区域经济发展趋势，充分发挥学校优势资源，结合学生的特长、学生的发展愿景，强化育人指标，优化人才培养模式，为学生提供个性化和差异化的培养方案、职业生涯规划与就业指导，为职业教育提供可复制推广的人才培养模板。”

完毕之后，王成就回来，他说有点累了，

念完这些之后，王成很累了，他说，“今天就把其他的工作推掉吧？”

办公室主任说，“这样不好吧？”

王成为什么会觉累呢？

因为他发现了很多问题。

所以他不得不这么说。

说到这里，王成转头对武阳说，“有些工作的确要抓紧了。”

虽然对方有些疑惑，但他马上点头。