第14章 从零开始（1 / 2）

rad2李图南喜欢吃芒果。

尤其是甜的芒果。

但芒果吃起来太麻烦了，所以更多时候，她吃的是芒果味的零食。

比如今天社团活动结束后，她在便利店买的芒果味果冻。

滑溜溜的果冻被吸入嘴里，带来满口的芒果清甜味，扫去她一整天的疲惫。

她一边哼着曲，一边摇着轮椅回家。

担任球队教练一事进展到现在，比她预想中的要顺利很多。

今天没到场的一半人暂且不谈，至少另一半人都肯接受她组织的训练。

虽然他们的团队配合素养差得令人发指，完全不像是打了很久篮球的人，但只要他们愿意好好训练，这都是可以培养出来的。

她自己也不是天生就会打篮球的。

她很早就开始接触篮球了，最初知道这项运动，是在学二年级的体育课上，看着老师流畅运球、把球投进篮筐里，发出令人心旷神怡的穿声，她便迫不及待想要尝试。

她的篮球天赋很不错，从学到初中，一直是校队的主力球员，但可惜的是，球队的整体实力不行，她从没有拿过像样的奖项。

中考那两天她发烧了，状态特别差，做题的时候总觉得有一层雾蒙在脑子里，她只能晕晕乎乎地勉强作答。

最后她考出了初中三年以来的最低分。

她进了一所各方面条件都很糟糕的学校，那所学校甚至没有女子篮球队。

她只好从零开始组建队伍，厚着脸皮到处问一些长得比较高的女生有没有兴趣打篮球。

坚持不懈了一个多月后，她还真找到了六个愿意尝试的女生。

可寻找教练又成了一个大问题。

学校里只有一个体育老师算得上是会打篮球的，但他是男子篮球队的教练，根本没有时间和精力来指导她们。

好不容易找到了球员，李图南不可能就这样放弃。

她一不做二不休，干脆随便找个老师挂名，自己来做真正的教练。

从球员到教练，这个转变的过程并不容易。

做球员的时候，只需要听从教练的指导安排就行了，然而要做教练，就必须彻底搞懂每一次行动背后的原理和逻辑。

她要知晓每个人的长处短处、制定合适的训练计划、仔细分析每一套战术……

既要完成身为高中生的学业任务，又要完成身为主力球员的训练任务，还要抽出时间提高自己的执教素养。

那段时间她每天都忙得连轴转。

——白天上课写作业，放学后跟大家一起训练，晚上翻阅篮球训练的书籍、拆解学习经典的比赛片段。

别的高中生逛街打游戏的时候，她要么在球场训练，要么看书做笔记，来来回回拉比赛视频的进度条，只求透彻理解每一套战术。

那几本书都快被她翻烂了，而关于战术配合的笔记，她写了满满一大本。

正是因为她自己经历过这个从无到有的过程，她才深切地明白，要让从来没有团队意识的球员真正学会跟队友配合，绝不是短时间内能做到的事。

能踏出第一步，就值得她高兴了。

回家以后，她先把作业都给做完，再琢磨着该如何提高球队的训练效率。

这个世界的篮球战术水平差得令人不敢相信，在原来的世界里，战术书籍随处可见，而这里根本没有这种东西。