2019年4月26日星期五（2 / 2）

学生们很有同感的哈哈大笑！

我：瑶瑶，你在家做过题吗？

瑶瑶笑着摇着头，高兴的笑着说道：没做过！好像就做过一次！

我笑着点点头，又问浩浩：浩浩，你在家做吗？

浩浩：不做！

教室里又是一阵哈哈大笑！

在笑声中我想到了我的学生时代——高三那一年，也是“五一”放假，我没回家。教室里就我一个人在看书、做题、思考。晚上教室没电，我点了蜡烛，在烛光下做题、看书、思考，教室外黑乎乎一片！

往事可以回首，回首里的往事让人心动——很美，很怀念！

在后面的评讲习题环节，遇到一个关于流感病毒的题，我突发奇想，问学生：“非典”那一年，你们在干什么？

雯雯：我正在上学三年级！

妍妍：当时我上幼儿园！

欣欣：那时我好像才一岁吧！

瑶瑶：你们的年龄也相差太大了吧！

教室里一片的喧哗、嬉闹声！然后是开怀的无所顾忌的哈哈大笑声！

是呀！很多往事如烟散尽没了踪影，但有些往事让我们刻骨铭心！

今天下午第三节课，高三三班。

我迈着沉重的步子，带着别样的感觉走进教室，我担心的事还是发生了——雨的位置空着！

我坐到讲台上，扫视下面的十几个学生，在雨的位置凝视了片刻。

我强作镇定，讪笑着问道：雨上节课来了没？

聪聪：她今天下午都没来！

我：哦——！

教室很安静，学生们都规规矩矩的坐着，偶尔的抬头看我一眼。我感觉学生看我的眼神有点异样，我自己也感觉很别扭，很不自然！

我强做笑容，稳住情绪，努力用平缓和蔼的语气叹道：唉——！昨天没有评讲试卷，这节课就把那张试卷评讲一下吧！

学生们纷纷翻找并拿出试卷，飞飞搬着凳子和博博坐到了一起。

我：飞飞，你没有试卷？

飞飞：我的试卷找不到了！

我：这次“周周练”，你怎么没有理综成绩？

飞飞：家里有事，我没参加这次的“周周练”。

我：哦——！明白了！

飞飞：哈哈——！我没参加这次考试，英语还得了十几分——是松松帮我涂了选择题！

松松讪笑着嘟囔道：我看你那试卷空着，太可怜了！就帮你瞎胡涂了涂！

“哈哈！——哈哈！”教室有了其他学生偶尔的笑声，我的心情好了很多。

正在很顺利的评讲习题，佳佳的位置忽然响了一下，马上又消失了！像是手机的音乐声——肯定是佳佳误操作了手机！

我扭头看着佳佳，和蔼的问：什么声音？

佳佳：不知道！

我：刚才你那边是不是有什么声音？

佳佳：不知道！又不是我弄得声音，你看我干嘛！真是的！

我心里一紧，又想发脾气，但我忍住了，就严厉的质问他：我不能看你吗？看你有错吗？

佳佳不耐烦的嘟囔着：没错，没错！

我：以后跟我说话注意语气和态度！别光让我发脾气！

佳佳无反应，自顾自的埋头看起了手机。

飞飞笑着圆场道：今天老师心情好，不发脾气！别发脾气啊！

我撇了撇嘴，看了一眼飞飞，惨淡的摇头笑笑，心里想——这孩子不错，会给人找台阶下！

课后，我心绪难平——想到24日的“仁基医院钱晓菁事件”，让我感同身受，对“管理”，对“规则”有了新的认识，感触良多：

——大家都在排队等候，有一个人等不及了，要插队。在那个人看来，自己插个队是一件很的事——不就是让其他人前面多了一个人么，只多了一个人，耽误不了其他人多少工夫！

——对于正在规规矩矩排队的其他人看来，有人插队，并且插到了自己的前面，又没人管！那就不仅仅是多等待一会的事情，是一件很大的事情——没规矩、没规则了！

——一旦人们发现没规矩、没规则了，那就要乱套了——你插队，我也插队，我还要插到其他人的前面，反正也没人管！你争我抢的混乱局面就出现了，即使排队的只有两个人，也可以相互推攘的你死我活！

——一旦社会没了规矩、没了规则，代而替之的只能是丛林法则——冷酷残忍！

——如果有人站了出来，或者旁边有“管理者”，对插队的那个人说“不”，并且对插队的人进行一定的惩罚——让他排到最末的位置，那就不会出现丛林法则，那将是一个有序的文明的人类社会！

——如果“站出来”的那个人或“管理者”，因为对插队的那个人说“不”，反而自己受到处罚，那将使一个文明有序的人类社会逐渐回归到丛林荒漠——丛林法则才是生存之道！

——在社会规则面前，没有大与的区分！有的只是遵守与不遵守！

——在丛林法则里根本就没有“规则”这两个字！有的只是弱肉强食！

——对我们所有人来说，一定要切记“勿以恶而为之”，遵守社会规则会让我们的社会更有序、生活更美好，真正以“人”的姿态傲立于地球！

——对于“管理者”来说，一定要赏罚分明，一定要给不遵守社会规则者以惩罚！只要开一面，那这个就不存在了——开那一面没有“面大”和“面”之分，只有“有”和“没有”之分！

治国如烹鲜，看似简单，其实烹饪鲜最考验厨师的水平——治班也如此呀！　　filsarilhl5八5八6004八46八0752hl

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