31（一）（2 / 2）

把鼠崽崽想成了驴打滚儿也是没谁了。

反正捧着鼠崽崽的梁凉很是自得，一个是熟悉过程毫不费力、感情培养极快，另一个就是因为庆幸还好自己跑得快，作为实验室组组长帮老师拿东西顺便还能够优先挑选，否则这么一只家伙还指不定会‘花落谁家’。

乍见之欢。

欣喜是欣喜了，可随着课堂进度的推进，梁凉萌生了一个不太靠谱的想法。

她想把鼠崽崽送走。

可是送的话，又能送到哪里呢，如果只是送回原来的地方，鼠崽崽仍然逃不开被当作试验品解剖的命运，只不过是个时间早晚的问题，这并非梁凉的本意。

该怎么做呢？

揣兜里带回宿舍嘛？

可那样如果被发现的话可是要连累整个宿舍跟自己一同受处分的。

真是，令人纠结阿。

放跑？

不不不，那是不现实的，习惯了室内生存的动物哪里还会保存野外求生的技巧，被人踩了都不见得知道躲还要傻呵呵乐呢，而且这个办法最不靠谱——学校里有猫。

牛奶奶牛奶牛奶，

奶牛牛奶牛奶牛。

这就是校猫，黑的白的黑白相间的花的胖橘应有尽有，只有想不到，没有不存在……